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周子彦妈妈:朗诵,让儿子学会学习和思考
作者:佚名  来源: 吉安市保育院   更新时间:2015-7-30 11:15:30   访问:69

儿子四岁开始学习朗诵,老师教了不少唐诗宋词,他也非常爱念。

六岁中的一天,我带着他从某酒店门前经过,看到店门口立了一块警示牌:“禁止泊车”,儿子指着“泊”字,好奇地问“妈妈,这是什么字呀?”我告诉了他并解释说就是“停”的意思,他歪着小脑袋,眨巴了一下眼睛,若有所思地说:“哦,我知道了,这就是吴老师教我们朗诵过的‘窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船’中的‘泊’字,也是‘停’的意思”接着,他又问:“妈妈,那为什么他们不用‘停’字,却要用‘泊’字呢?”这一下可把我问住了,但看到儿子那股打破沙锅问到底的认真劲儿,我非常高兴,牵着他的小手说“问得好!走,妈妈和你回家一起去找答案。”

回到家里,我搬出了《汉语大词典》和儿子一起查阅,将“泊”与“停”字比较着讲解了一番,儿子饶有兴趣地听着,感受着汉字的奇妙和汉语文化的博大精深,学习的劲头更足了。我深深地感受到:他对语言文字的敏感和兴趣以及初步的举一反三、融会贯通的学习思考能力都得益于几年来坚持不懈的朗诵学习。



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